CARNAVAL, CARNAVAL ...

 Llegó Carnaval con tanta ilusión que están dispuestos/as a pasarlo fenomenal. Cada día de la semana había que traer algo para terminar el último día disfrazados.

MARTES  ¿Qué ha pasado te has equivocado de zapato?

MIÉRCOLES ¿Qué tienes en la cabeza?

JUEVES  el cuello me he adornado.

VIERNES ya estamos disfrazados

Un día con mucha marcha.

También se disfrazaron de POPI, la mascota.

y terminaron con la careta de monstruo

Durante esta semana participaron en el concurso de CARETAS, estaban muy motivad@s y la hicieron fenomenal , dentro de sus posibilidades. El resultado fue magnífico.

Terminamos en día con la música típica

Seguimos con el carnaval :tenían que traer de casa , con ayuda de la familia, dibujados y coloreados  dos objetos característicos de un oficio, personaje   ADIVINA, ADIVINANZA. ¿Quién soy? y con las pistas había que adivinar de quién se trataba. Estaban tan entusiasmad@s que al entrar a clase  ya me contaban de quién se trataba.

MI TIENDA ES...

 La clase tiene que colorear productos de la tienda que le ha tocado y contar dónde se venden

Así quedaron las tiendas de nuestra clase

Canción  que han aprendido(además de las que vienen en la unidad 3)

SOY PANADERO/A

 En la U.D 3 se ve la calle, todos los elementos que la componen, ven las tiendas, y una de ellas en concreto la panadería.

Averiguamos lo qué saben

-¿Qué es una panadería?

-¿Conocéis alguna?

-¿Habéis ido alguna vez?

-¿Qué se hace en una panadería?

-¿Qué venden?

-¿Cómo se hace el pan?

...

-Visionado de un vídeo de cómo se hace el pan.

-Imágenes de panader@s.

-Receta para hacer pan: harina, agua, levadura y un poquito de sal.

Pero en el vídeo vieron que para hacer pan llevaban un gorro y un delantal y nos pusimos con la tarea.

¡Ya estamos preparad@s!

VIENDO EL PROCESO

AMASANDO

PREPARANDO LA PANADERÍA

VENDIENDO

Además aprendieron cómo se compra(normas de cortesía) y que hay que pagar lo que se compra (euros) Se lo pasaron fenomenal .

LA REINA A

 Empezamos ya con las vocales en mayúsculas , más o menos una por mes, la primera vocal que han visto ha sido la A pues es la que tienen todos en su nombre y eso les motiva bastante.

Aprendieron la canción de la reina A de la editorial letrilandia.es una familia que vive en el país de las letras, Letrilandia, las vocales pertenecen a la familia real( la reina A, el rey U, las princesas I, O y el príncipe E)

El/la  encargad@ del día busca a la reina a en su nombre y cuenta cuántas tiene y escribe el número(1 ó 2)

Les motiva mucho buscar a la A.

También aprenden palabras que empiezan con A para ello nos ayudamos de una canción.

Algunas de las fichas que han hecho:

También han hecho la A con plasti, con pegatinas , con pintura de dedo...

La próxima vocal será la U(el rey U)

SEMANA DE LA PAZ

 La semana desde el 26 al 30 de enero se han hecho actividades relacionadas con la PAZ:

-Les presento la palabra ,cuentan las letras que tienen y la letra por la que empieza ,que es la de Paula, la P .

-Forman un arcoíris pegando pegatinas de colores,

-Colorean un monigote para darnos la mano.

-Cuento sobre la paz y la amistad Feroz y Maullín.

-Salimos al patio todo el cole a celebrar la Paz ,guardando las medidas de seguridad, solos  en un extremo del patio, acompañaron la canción Imagine de John Lennon

-Canción de la Paz en clase.

 

-Y responden a la pregunta ¿Qué es la Paz?