ROBERTO EDUC. FÍSICA

Roberto nos envía otros ejercicios . ¡Venga a probar que no se diga a probar!

https://robertocolemontiel.blogspot.com/2020/03/educacion-fisica-martes-31-3-2020.html

RUTINA MAÑANERA

Hola familia:
Para no perder la rutina que hacían en la asamblea(pues los días se van alargando)por la mañana pueden rodear en el calendario el día que es , contar todos los números del mes y poner la fecha con minúscula en la parte de arriba de la ficha de letrilandia , otra opción es en un folio poner la fecha (Lunes 31-marzo- 2020), escribir su nombre con los apellidos en minúscula.y dibujar el tiempo que hace(sol. nubes, lluvia...) y escribir la frase : hoy hace sol,.. y a la vuelta escribir los números hasta donde lleguen(1-2-3-4-5-6-....)
Después ficha de letrilandia, leer , dibujo, manualidad, o ejercicio,...Siempre lo que Vosotr@s consideréis y teniendo en cuenta  el tiempo del que disponéis.
NO HAY QUE AGOBIARSE,bastante tenemos ya.

¡LO IMPORTANTE ES QUE TODO@S ESTEMOS BIEN.!

GRACIAS

SUBIENDO A LA MONTAÑA U.D 5

Leire ya ha visto el cuento y tiene su paisaje de montaña luego irá añadiendo los animales.

Valeria ha dibujado  el cuento

Paula también tiene el dibujo y hasta su hermana se ha animado a dibujar las montañas












Un superhéroe con su dibujo
                                                                         



















Mireya con los animales de la montaña.





























                                                                        BONITOS DIBUJOS

RECURSOS ,cuentos ,poesías,canciones.....

                                                                                                                                 En este enlace tenéis adivinanzas, cuentos ,canciones ,... trabalenguas(seleccionar los cbosquedefantasias.com/recursos/adivinanzas-infantiles-cortas/partes-del-cuerpo-humanoc.

ANA (orientadora del cole) ACTIVIDADES DE CUARENTENA

La orientadora del cole nos envía este cuento.LOS DÍAS EN QUE TODO SE DETUVO

https://drive.google.com/file/d/1iVf0iaaQpU5AkQE0G-hTQXVHUrpmHYLR/view?usp=sharing
 

Cuadernillo  DETECTIVE  EN  CASA
https://drive.google.com/open?id=1E_njYNx5ZIic_g0xzhfsLQr4d3JnrTce

Cuadernillo DIARIO DE UNA CUARENTENA

https://drive.google.com/open?id=1SZintVBaEnNKWJfv4Ehatq6VMJyO6Kqi

Explicación aplausos.
https://drive.google.com/open?id=1hwBJu4MowZn24VX3TXMbcnq_XlFli5m


Estas actividades son optativas pero les viene muy para  estos momentos que estamos viviendo, las podéis hacer con ell@s.

LA "I" y LA " E" SE ABURREN GÜI- GÜE

Pinchar en el enlace y veréis  la canción

https://youtu.be/MxImMjluyGM


Hoja de lectura



Cartilla letrilandia

JUGANDO EN CASA

Paula nos invita a jugar a la rayuela en casa(en el patio, terraza... se puede dibujar y¡ a jugar...!

GE, GI, LA BIBLIOTECARIA SE PONE DE MAL GENIO

  .¿ Qué ocurre cuando la bibliotecaria se enfada con la e, i, y el rey u no está? Pues se pone de mal genio y suena...
Ahora tenemos un problem pue la ge, gi suenan igual que la je, ji y para saber cuando escribimos una u otra tenéis que preguntárselo a un adulto hasta que seáis mayores.

CANCIÓN

                                                           ( recogido del blog La seño Eva y sus trece enanitos)

(Infantiles de Ana V.)

Cartilla de letrilandia

LETRILANDIA LA BIBLIOTECARIA G

Esta semana vamos a conocer  a la Bibliotecaria G de Letrilandia. Lleva ggggorro, ggggafas, gggguantes, y le gusta dar paseos con su gggato y jugar con un ggggusano de luz. Pero la Bibliotecaria G no quiere pasear con el Príncipe E y la Princesita I porque se portaban muy mal así que sólo paseaba con ellos si les acompañaba el Rey U.

     El Rey U les acompaña pero sin hablar, pasea sólo leyendo el periódico: GA  GO  GU  GUE  GUI para que no se atrevan hacer travesuras y aí no tendra, que gritar.
 Y la bibliotecaria  les puede contar bonitas  historias.

CUENTO

canción

CARTILLA DE LETRILANDIA, la de clase.

ACTIVIDADES DE LA EDITORIAL ALGAIDA

El CAMPUS DIGITAL ED.INFANTIL, pone a disposición de centros, docentes y familias multitud de recursos "en abierto" para todos los niveles de Edu.infantil. Se puede acceder a través de este enlcea  www.algaida.es  Y en la parte derecha de arriba viene el campus de infantil.

SEGUIMOS CON LA SEÑO CHUS: l@s peques hacen la tarea

La teacher  Chus os envía trabajillos, como dice ella no se trata de hacerlo todo, se trata de hacer un repaso. Pinchar en el enlace.

https://https://www.dropbox.com/sh/otpi5p3dr65tyb3/AACeoUOLXyobH3S1lOXGUtRva?dl=0

Aquí están con las actividades de inglés. ¡Muy trabajadores tod@s!

LA CORTINA DEL SOPLO

La seño Beatriz nos envía la cortina del soplo que podéis hacer vosostr@s en casa y luego a soplar a ver si se mueven  las tiras.

También nos anima a   quedarnos en casa.

CUENTO 5 "SUBIENDO A LA MONTAÑA"

La unidad que íbamos a ver es la 5 Subiendo a la montaña (animales de montaña serpiente osos, cabra montesas, lobo, águilas...y la huerta)

Pinchando en el enlace pueden ver el cuento.

https://vimeo.com/280516553

-Hacerles preguntas de lo que han visto( que se encontraron en la huerta, de quién era el huevo, que hicieron para devolverlo,...)
- Que animal les gusta,cómo tienen el cuerpo cubierto,que comen, todos nacen del vientre de su mamá...
-Después que hagan un dibujo de lo que más les ha gustado del cuento.

Bailar la canción  de nuestra mascota la estrella PLIN.

NOS QUEDAMOS EN CASA

Pinchando en el enlace podéis ver el video del cole NOS QUEDAMOS EN CASA.

https://youtu.be/9l-N9CytHz8                         

TRABAJAMOS EN CASA

L@s  niñ@s siguen trabajando en casa concentradas en su tarea..

Leire haciendo la tarea que manda la teacher Chus. 

                                                                                                       

















Amaia trabajando letrilandia

NOS MOVEMOS

Recordamos que también hay que moverse, Roberto nos manda ejercicios  para que no nos olvidemos . Aquí tenemos a Amaia y su hermana haciendo  gimnasia. Muy bien chicas!!!!!!!!!!

LOS HUEVOS DE PASCUA

La Pascua está llegando  y como sugerencia para la semana que viene podemos empezar a trabajarla coloreando dibujos , dibujándolos nosotr@s... o haciéndolos en la cocina, y también se puede hacer el conejito.

Ya tenemos  los primeros huevos de pascua. Flavia y su familia están manos a la obra.

 Amaia y el el conejito de Pascua.

Otro conejito  más de pascua ,Mireya y su hermana  felices con su dibujo.

LA PRIMAVERA EN LA COCINA

Aprovechando que les gusta mucho hacer cosas en la cocina podemos trabajar la primavera con alimentos que tengamos en casa..  Seguro que hacéis cosas buenísimas.¡ A EMPEZAR!!!!!!!!!!
ejemplos:

Ya tenemos la primavera en la cocina, estos son los platos que han preparado, apetecibles total,dan ganas de irse a comer con vosotr@s

El chef  Hugo nos ha hecho caracoles de tortilla y y el árbol de pastas.

 Valeria ha preparado: flor de jamón york y caracol de frutas.

Y Paula ha hecho unos pajaritos cantando en la rama.

Amaia una palmera  de frutas.

¡¡¡¡¡¡Rico, rico todo!!!!!!!

A DIVERTIRSE CON LOS JUEGOS DE SOPLO

Los ejercicios de soplo ayudan a

• Aprender o mejorar la respiración para el habla
• Mayor y mejor control del aire al hablar
• Mejorar y controlar la voz
• Reforzar o entrenar el sistema muscular que participa en el acto de hablar
• Adquirir mayor control de las articulaciones y la pronunciación
• Afianzar fonemas o reeducarlos.
• Y además les divierte.

Soplar con una pajita una bolita de papel por un camino    

soplando objetos en el agua

con material reciclado soplar a través de la pajita para que baile la bolita.

-Una idea divertida alrededor del soplo: carrera de vasos de plástico o papel soplando con la pajita Hacer pompas de jabón con la mano,hacer un molinillo y soplar....Hay muchos más estos son ejemplos.

CUENTOS MISIÓN QUEDARSE EN CASA. EL MONSTRUO DE LAS EMOCIONES

Pincha en este enlace para ver el cuento Misión que darse en casa, puedes hacer las actividades que vienen

https://drive.google.com/open?id=1T9Sx-unW14UnIDRP4Pmhb8dcjI7dQO4H

Otro cuento el Monstruo de las emociones. Coronavirus

https://drive.google.com/open?id=1T9Sx-unW14UnIDRP4Pmhb8dcjI7dQO4H

Se puede hacer la ruleta de las emociones:
1. el niñ@gira la rueda y expresa con mímica la emoción que le ha tocado, los demás tienen que adivinarla.
2.El niño puede explicar un día que  se sintió así(la emoción que le ha tocado)

HUGO" TODOS JUNTOS VENCEREMOS AL VIRUS"

Hugo nos da ánimo, ante esta situación tan difícil que nos ha tocado vivir, con el dibujo que ha hecho.Todos juntos lo conseguiremos.