FELICITACIÓN PARA LOS MAYORES DE LA RESIDENCIA

 La clase de 3 años ha elaborado una tarjeta navideña  ,con mucha ilusión, para los mayores de la residencia. Pintaron una campan y con todas formamos un árbol con un mensaje en la estrella.

 

EL CUMPLEAÑOS DE LA CONSTITUCIÓN.

El 6 de diciembre nuestra Constitución cumple años, y lo celebramos cantándole cumpleaños feliz y colorearon el libro como la bandera de España. Y a continuación vieron el cuento" Problemas en el bosque" para reflexionar sobre la importancia de los derechos. 

 

SIMULACRO DE INCENDIO

 Hace algunos días se hizo en el cole un simulacro de incendio, es obligatorio hacerlo. unos días antes les explique en que consistía, cuando llegó el momento lo hicieron fenomenal.

JAPÓN :ORIGAMI

 Seguimos conociendo Japón. L@s  japones@s hacen figuras de papel doblándolo y sin utilizar las tijeras ni el pegamento para obtener figuras de papel, lo llaman ORIGAM, llegó a Japón en el siglo VI y se integró en la cultura japonesa.

 Algunas familias han hecho figuras que sus hijos/as han traído a clase, y  se ha creado el rincón japonés: origami

El alumnado explicó lo que traían y quién lo había hecho de la familia.

                                          

La mascota de clase , Popi, trajo aviones para jugar en el recreo, aunque ese día el tiempo no acompañó, y jugaron en clase, como somos poquitos . Lo pasaron fenomenal.

LA CASA TIENE UNA FAMILIA

 Empezamos hace unos días la U.D 2 . La casa de Kuro.(van a conocer algunas costumbres de Japón)

Aprenden la canción Yo tengo una casita.

La clase ha explicado cómo es la casa donde viven.

 Aprenden  la poesía de la casa con gestos:

Ventanas azules 

verde escaleras

muros amarillos

con enredaderas

y en el tejadillo

palomas caseras.

DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO/A

 El 20 de noviembre se cel@s niebra el día de los derechos de l@s niñ@s. Todos tenemos derechos, adultos y niñ@s. Pero los adultos podemos pelear por ellos, exigir que se cumplan, sin embargo  l@s niñ@s necesitan de nosotros para que sus derechos se respeten. Deben ser protegidos y cuidados por su familia y su grupo primario, por el estado, por los políticos, por la ciudadanía entera.

La clase de 3 años ha trabajado el derecho a una Identidad 

mural 

Otra actividad ha sido preguntar en casa ¿Por qué me llamo así?

Bailaron la canción "Yo tengo derecho a jugar"

PROYECTO "EL NOMBRE"

 Uno de los objetivos que abarcamos en educación infantil, es la de enseñar "el nombre". A los 3 años los niñ@s se encuentran en una etapa en la que  predomina el egocentrismo. Por ello a nivel escrito, no hay nada más significativo para ell@s que su propio nombre,  partiendo para ello de una identificación global de su nombre y el de los compañer@s.Para pasar después  al aprendizaje de cada una de las letras que lo componen.

En el aula se marcan sus materiales y  espacios con su nombre en mayúsculas, en un principio acompañado de la foto que posteriormente se retiraremos.

Diferentes actividades con el nombre:

- Cartón con su nombre y pinzas con las diferentes letras que componen su nombre nombre.Van quitando las pinzas de una en una para luego volver a colocarlas. Esta actividad requiere de una gran coordinación óculo-manual y motricidad fina.

LAS CASTAÑAS

 Es la época de las castañas, vemos en el ordenador imágenes de  castañas, y a continuación el cuento de la castañera y su canción.

canción

Pintan las castañas 

LA ASAMBLEA

 La situación que estamos viviendo nos ha hecho cambiar muchas de nuestras actividades en clase, pero el grupo se ha adaptado muy bien y ya se dibuja el encargado/a del día en la pizarra, pone el nombre y  el tiempo que hace( se echa gel hidroalcohólico en las manos y  en el rotu ). Les gusta dibujarse en la pizarra y no dejan que se borre , tiene que estar todo el día su dibujo.

Están motivados con su nombre.